En diálog la directora del histórico establecimiento educativo al que asisten alrededor de 810 alumnos de primero a séptimo grado, Amanda Harfield, confirmó que la docente víctima de la agresión física fue asistida en el hospital Samic y luego de permanecer varias horas en observación, fue dada de alta para seguir su recuperación en su domicilio. 

La educadora no retomará hoy las clases porque tiene certificado médico por accidente laboral. Ella está medicada, tiene muchos golpes y está con presión alta. En cuanto a la situación del alumno, la directora señaló que “aguardamos las directivas del CGE”. 

Sobre la agresora, cuyo nombre es Mabel, en tanto, pesa una denuncia por “lesiones leves” por haber estirado el cabello, golpeado con el puño y rasguñado a la maestra de su hijo; además de empujar a otras dos maestras que trataron de frenar el ataque que se produjo delante de su propio hijo. “El chico le gritaba a su mamá que parara”, confió la directora. 

 

Problema de conducta 

No era la primera vez que los padres del alumno eran citados por la escuela debido a los problemas de conducta del adolescente de 13 años. “El chico es nuevo en nuestro establecimiento, el año pasado fue expulsado de otra escuela y nosotros, que somos una institución inclusiva, lo recibimos desde principio de este año cuando los padres se presentaron y nos pidieron que lo aceptáramos”, precisó la directora. 

La sobreedad del alumno se debe a que, el año pasado, tras su expulsión en otra escuela, el chico quedó fuera del sistema educativo por el resto del ciclo lectivo. Según confió la directora, los padres les hablaron sobre los problemas de conducta de su hijo por lo que, en conjunto, se planificaron actividades en los talleres. 

Pero poco después de comenzar las clases, el chico comenzó a tener conductas agresivas no solo con sus compañeros sino también con los chicos de otros grados, con las maestras e incluso faltó el respeto  en varias oportunidades a la vicedirectora, detalló. 

Por esa razón, los docentes trataron que el alumno participe de los talleres que precisamente fueron planificados para absorber y canalizar los problemas de conducta de los estudiantes.

“Pero el alumno era muy agresivo, decía palabras obscenas, no cumplía con los trabajos ni las consignas de trabajo que se le daban en los talleres. Hasta su papá admitió que él ya no sabía qué hacer con su hijo”, contó la docente.  

“Como docentes, tratamos de ayudar a resolver los problemas de conducta de los alumnos pero esa es función y responsabilidad de los padres. Nuestra función como docentes es la pedagógica, podemos colaborar y orientar a las familias en algunas cuestiones pero no es nuestra responsabilidad. Imagínese con la matrícula que tenemos si todos se comportaran de esa manera... de hecho, antes de lo ocurrido este martes, ya habíamos recibido varios reclamos de otros padres por la conducta de este chico que molestaba a sus hijos”, remarcó la directora.  

Este martes pasado, ambos padres fueron citados a la escuela. “El papá vino a la mañana y habló con la docente, siempre en forma muy respetuosa. A la tarde, la mamá vino con el chico y fue directamente al ataque hacia la maestra, siempre delante de su propio hijo. La maestra no sólo tiene lesiones físicas, sino que también necesita contención psicológica al igual que la vicedirectora, ambas víctimas de la agresión de esta mamá”, detalló. 

En las últimas horas, concurrieron a la escuela referentes de la Justicia, del CGE, del gremio docente y del Concejo Deliberante. “Ahora tratamos de enfocarnos en subsanar a la comunidad educativa, esperamos las instrucciones del CGE sobre cómo debemos continuar la labor con el alumno porque si la madre agredió de esa manera a un docente ¿qué violencia vive ese chico en su hogar? El alumno no tiene la culpa de lo que ocurrió. Nosotros tenemos que proteger a ese niño pero, a la vez, como directora, tengo la obligación de dar seguridad a mis docentes”, admitió.     

Según indicó la directora, pedirán al CGE un gabinete psicopedagógico para esa institución. “Es la primera vez que ocurre un hecho de agresión de esta gravedad. En general, tenemos muy buena comunicación con los padres de nuestros alumnos. Además, contamos con talleres para canalizar problemas de conducta de los alumnos”, indicó. 

“La mayoría de los estudiantes ingresan en primer grado por lo que las familias conocen las normas de nuestra escuela, saben que tienen que avisar de su presencia a la dirección, que tienen que venir a hablar con los maestros cuando los chicos están con clases especiales para no interrumpir. En este caso, ni el chico ni la mamá se adaptaron a las normas escolares”, aseveró.  

Fuente-
primeraedicion